Priznanje koje dugujemo i sebi i djeci
Piše: Kristina Mihailović, NVU Roditelji Nijesam osoba za koju se može reći da je strašljiva. Navikla sam da se bavim problemima, da ih imenujem, da…
Kategorija: Blog
Digitalna bezbjednost nije luksuz, već građanska dužnost
Piše: Branko Džakula, ekspert za sajber bezbjednost U današnjem digitalnom dobu, gotovo cjelokupno stanovništvo Crne Gore ima pristup internetu, a procjenjuje se da oko 472…
Spoznati sebe u medijskom ogledalu emocija
Piše: Tamara Komar, profesorica književnosti Zahvaljujući medijskom opismenjavanju otvaraju se brojna pitanja emocionalne pismenosti, a odgovori na njih traže prepoznavanje i imenovanje, razumijevanje i regulaciju…
Između da i ne koliko je možda?
Piše: Nađa Durković, profesorica književnosti Borba za nijansu i ukus Za naslov teksta poslužila mi je misao Hulija Kortasara, uz Borhesa i Sabata jednog iz…
Medijska i AI pismenost za kvalitetnije učenje i dijalog
Piše: Božena Jelušić, profesorica književnosti „Da je u vrijeme mojih studija postojao ChatGPT, možda ne bih diplomirala i ne bih vam sada predavala”, rekla je…
Djeca na mreži – Kako ih naučiti da budu bezbjedna i medijski pismena?
Piše: Bojan Jušković, edukator za bezbjednost djece U digitalnoj eri, korišćenje interneta i društvenih mreža postalo je svakodnevna realnost za djecu i adolescente. Gotovo svaka…
Gvozdena čizma i medijska pismenost: kako nas AI izaziva da redefinišemo stvarnost?
Piše: Mr Nikolina Tomović, saradnica u nastavi na Pravnom fakultetu (Univerzitet Crne Gore) Naš spiritus movens danas je mistični algoritam, prompt response nam daje adrenalin,…
Medijska pismenost u dobu planetarne “meme”: između dihotomije i kritičkog mišljenja
Piše: Biljana Maslovarić, prof. dr univerzitetska profesorica Živimo u vremenu intenzivnih promjena, koje se često opisuju kao novo stvaranje svijeta ili pojava planetarne „meme“ –…